篇一_眼神作文

从前，有一个女孩儿，她从小就怕黑，还很傻，总是相信一些神鬼传说，她认为鬼会在黑夜里出没，所以晚上总是开着灯睡觉，直到那眼神出现……

这天晚上，她像往常一样躺到床上，看着天花板，心里想着关于鬼的故事，想着想着，她忽然觉得世上不会有鬼，就算有也不会找自己的麻烦。自己以前的忧滤也是多余的，不是有句俗话说：“不做亏心事，不怕鬼敲门”吗？于是网 ，她就鼓起勇气把灯关了。

这时，正是令人瑟瑟发抖的严冬，北风呼呼作响，这让她很害怕。于是，她便蒙着被子睡觉。可是因为太闷了，所以又露出了一个小脸蛋。

突然，她看到窗外有一样黑糊糊的东西摇摇晃晃地出现了。她想：这一定是鬼……就这样，她越想越害怕，忍不住叫了起来。

就在这时，来看她被子有没有蹬掉的爸爸进来了。她看到爸爸很高兴。这个女孩说：“爸爸，你看。”说完，手便指向了窗外，“那是什么？是鬼吗？”爸爸笑着说：“傻孩子，这不就是树枝在摇吗？别怕！世界上是没有鬼的！”

说完，露出一种让人不得不相信的眼神。就是那眼神，让她不再害怕漫长的黑夜！

篇二_眼神作文

眼神充满着魔力，它在不同的时刻有着不同的含义

—题记

虽然父母的眼神，是多变的，但总是围绕着关心这一主题而变化。当你耍脾气他们用眼神默默的接受你的行为；

当你生病时，他们又投来焦急，慈爱的目光；当你考试失利时，他们又用眼神鼓励着你前进……父母用眼神诠释着血浓于水的“亲情”。

老师的眼神是严厉的，是慈爱的。在课堂上，老师对待任何人都一样严厉，那时的眼神是多么的尖锐，有着一种寒气逼人的感觉，但在课后，老师又变了，变得那么的慈爱，那么的亲切，她用眼神告诉我们学习的时候要认真学，娱乐的时候要尽情玩。老师的眼神表达了最友好的“师生情”。

朋友的眼神是那么温柔，它给予你的不仅仅是支持与帮助，更多的是关爱。当你满受委屈却又无人倾诉时，你最需要的是朋友，是朋友那善解人意的眼神，当你孤独寂寞时，朋友是你唯一的依靠，朋友快乐的眼神消除了你一切的烦恼，当两束天真无邪的眼神聚在一起的那一刻，朋友用眼神诠注着世界上最纯洁，最珍贵的“友情”。

眼神，你让我明白了太多太多，你用你的魔力使我的生活更加精彩。

篇三_眼神作文

压力真是无处不在，而压力的轻重却要由自己决定。快看，几米的漫画就是用象征的画法画出了许多人的心里话。 一只鸭子站在一个人的头上，那人却只有抬起一只脚来反抗的力气。

一只小猫坐在另一个人的脸上，那人能用两只脚来反抗。一只胖胖的大象单脚站在第三个人的头上，好像在表演杂技，而那人却没有一点反抗的力气，两条腿就这样直挺挺的贴着地面，在几米的漫画中这三个人是不同形态出现的，他们头上的动物就代表着他们各自的压力，动物越重，他的压力就越重。这可以说明压力是自己创造的。

我们班的同学也是如此，比如我们班成绩最好的同学，她每次考一百分，可是如果哪次她没考到一百分，那就会受到爸爸妈妈严厉的批评，所以她每天都得找时间来看课本，这对她来说是多么大的压力呀！她的压力就像几米画的 眼神的重量中那头大象的重量。 一头大象，一只小猫与一只鸭子，他们就像我们的压力，不同的人有着不同的压力。

篇四_眼神作文

我妈的眼神会说话，会批评我，非常有趣。

记得上次快要期末考试时，我在全力以赴复习。近年来，我都是科学考得最差，就是到不了90分以上，所以，我主要复习科学。去年，我和妈妈一起复习科学。妈妈说：“如果你这次科学考不到95分，你这个寒假会过得很不好。”当我听到后，立志一定要考到95分以上。妈妈叫我先读四遍科学书，我认真地读完了，又自主地把所有的练习卷都读并背了几遍。妈妈说：“你把科学卷给我，我出题，然后你回答。”说完，妈妈从我手里拿过练习卷，考起来了。途中，她用那鼓励的眼神看着我，眼中充满了慈爱和希望。正是她的那个眼神，激励我让我更坚定了决心。我只要答不出，妈妈就会用她那一个鼓励的眼神看着我，好像在说：“加油，宝贝，你行的，再想一想。”给我力量。如果我还是答不出，她就会耐心的教导我，使我理解，并学会运用。

就这样，时间一天天过去了，大考也来临了。当我拿到试卷，就想起妈妈那个眼神和期望，我飞快地答完了试卷，感觉不错。最后当妈妈告诉我，这次科学考了99分时，我好兴奋，我终于明白了：一份耕耘一分收获，妈妈鼓励的眼神就是要让我明白这个道理。

篇五_眼神作文

下雨了，本是十分热闹的大街上，不在有那闲散漫步的绅士，不在有享受雨下浪漫的男女，只有不愿被那清亮的雨滴淋湿的人们，加快着步伐，匆匆的回家。而我，却静静的在这夜雨的包裹之中，站在被蒙蒙雾气缭绕的窗前，用手指在床上画着一个又一个的圈，似乎想要将那以往的记忆套住般。

我还记得，就是在这个道路口，这样一个夜晚，这样的一场雨，我在街角遇到了的她。她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。我往破烂不堪的盆子中投了一个硬币，仅仅是一个5毛钱的硬币，就换来了她欣慰的目光，她流血的嘴唇露出一丝微笑。煞那间，我的心灵被一股力量震憾了。

雨停了，却也切不断我的思绪。我回忆起她。对于像老太太一样生活窘况的人，我们也要尊重，关爱他们，用我们的善良体悟他们的善良，这，只是人人都应该有的人道主义。这个社会太多弱势群体，他们就像长在角落里的小花、小草，他们有时很顽强，但他们也要阳光和雨露。我们一个灿烂的笑脸，一声温情的问候、一次小小的帮助，对他们而言，都是莫大的支持与鼓励。

其实，这样的夜雨，并不是很美。那般泥泞的道路，那被风吹落的花瓣，渐渐的陷入那泥泞中，显得有些伤感与孤寂。然而，在那夜雨中走向淳朴的刹那间，纷纷的涌向心头。我却突然明白了。那震撼我心灵的力量，正是那老太太的眼神。正是那老太太充满力量，充满关爱的眼神。

篇六_眼神作文

眼神是变幻无穷的，一会儿是严厉的，一会儿又是温和的……那个眼神至今让我久久不能忘怀。

那年我开始学溜冰，一上溜冰场，一股寒气扑面而来，我就变得瑟瑟发抖起来，一股莫名的恐惧袭上头来。我仍然鼓起勇气踏上了冰面……就这样，毫无进展的学了四个月，妈妈和教练全都像热锅上的蚂蚁——团团转。

一天，我跌了一个大跟头，赌气地准备离开冰场。这时，一个熟悉而陌生的身影映入我的眼帘。妈妈正在穿着冰鞋，我皱着眉头，百思不得其解，她为什么……妈妈笑着向我走来，甜甜地说：“走，我们去滑一圈。妈妈的眼睛是那样的清澈透明像春天里的泉水泛着温暖的波纹，荡进我的心田……

我鬼使神差地跟着妈妈又回到了冰场。妈妈扶着栏杆，抓着我的手，不到一圈，一颗颗豆大的汗珠挂在妈妈的额头。最后只能踉踉跄跄的走出冰场。

第二天，妈妈躺在床上，四肢酸痛，都下不了床了。我的眼泪湿润我的脸，想起妈妈的那个眼神一股股无形的力量充斥着我的身躯……

妈妈那鼓励的眼神，至今都使我难以忘怀。

篇七_眼神作文

延伸夹着你看不见的混浊。一个眼神就会说话一样。闪一下你身边的助手就知道怎么做了。一个眼神就决定你的生死（是在古代）

所以当我知道这一切的时候。感到十分好奇。因此有时我也喜欢去看别人的眼神。看看有什么变化，奥妙。最常是看我爸爸的。因为我认为一个老板一定会有比普通人的眼神不一样吧。比如说傲慢、骄傲等啊。 但我有时也会失望。因为我常常看到的只是微笑、无奈还有愤怒。看我爸爸说我只是一个普通人。为什么要会那么多呢？我也说不出来啊。有什么办法，只要老爸高兴就好咯。 但有时候我觉得这眼光射向四处。眼里射出欢乐。还有夹着慈爱的光，虽然直避我的视线，张皇地射向每一个人。天真的感情。

在盯着爸的眼睛看。觉得他那双笑眯眯的单眼皮的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。但他那双神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

在我失望的时候。在我难过的时候。在我想退缩的时候。爸爸都回俯下身子凑近我的脸。睁大了他那小眼珠儿注意看着我的眼睛。就仿佛往我心里灌输了一种使我振奋的力量。

有时候我也会耍耍赖。因为我好喜欢爸爸那个无奈的眼神啊。无辜的像一个小孩一样。眨着他那个小眼睛，好像在说我是冤枉的。那个样子真是可爱到了极点了。每次看到他那个样子我就忍不住笑了起来。

篇八_眼神作文

人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。

就是在这个道路口，这样一个夜晚，这样的一场雨，我在街角遇到了的她。她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。我往破烂不堪的盆子中投了一个硬币，仅仅是一个5毛钱的硬币，就换来了她欣慰的目光，她流血的嘴唇露出一丝微笑。煞那间，我的心灵被一股力量震憾了。

雨停了，却也切不断我的思绪。我回忆起她。对于像老太太一样生活窘况的人，我们也要尊重，关爱他们，用我们的善良体悟他们的善良，这，只是人人都应该有的人道主义。这个社会太多弱势群体，他们就像长在角落里的小花、小草，他们有时很顽强，但他们也要阳光和雨露。我们一个灿烂的笑脸，一声温情的问候、一次小小的帮助，对他们而言，都是莫大的支持与鼓励。

今夜，又下雨了，其实，夜雨的情景并不多么美：泥泞的道路，纷落的花瓣。然而，夜雨中走向淳朴的一刹间纷纷涌向心头。我突然明白了，震撼我心灵的力量——是眼神这东西。老太太的眼神充满力量、关爱，又是那么深不可测。

篇九_眼神作文

世上有无数种眼神。有些眼神在你最需要帮助的时候，给了你勇气与坚强；有些眼神在你快乐的时候，与你一起分享这无尽的乐趣；当然也有些眼神，却包含着嘲笑与讽刺。所以，一个小小的眼神可以让人开心到了天堂，也可以让人崩溃到了地狱。

记得小时候，数学成绩不怎么样，考试时总是粗心大意，老师也为此经常和我谈了谈成绩上的不足。当我的眼睛直视着老师时，我才发现老师投来的并不是责怪、嘲笑的眼神，而是一种相信的眼神。从那一刻起，我便喜欢喜欢上了数学，喜欢上了这位用“眼神来相信我”的老师了。

眼神有时会起积极作用，当然也会起到消极作用喽！

刚上小学时，由于贪玩，总是不把需要背诵的古诗、拼音背上。一到晚上，才会“叽里呱啦”地背个不停。那时，父母总对我说：“背什么背啊！早不背晚不背，偏偏现在背，你长大会不会也是这样拖拖拉拉，估计像你这样是找不到工作了。”哼！老爸老妈说就说呗！还不时想我投来鄙视、嘲笑的眼神（在当时的我眼里是这样理解的）。于是我就气呼呼的把书扔在桌上。唉！后来我就认为自己错了。因为第二天，老师偏偏就抽我背诵。天啊！真的好想让时光倒流回昨天的那个晚上，让我认认真真地把书背诵完。

眼神，你是一眼沙漠之中的泉水，灌溉着我肌肤的每一寸地方；眼神，你是一簇严寒之中的火种，给我带来了无比的温暖；眼神，你是一盏黑暗下的蜡烛，点亮了我纯真的心灵。

篇十_眼神作文

其时，每一个眼神都有特殊的含义，会让你懂得许多道理，想通很多很多事情。在我的学习生活中，有一件事让我不能忘记。

有一次，在小学里六年级的时侯，期末考试要来临了，老师说:”如果有不会的题目，可以向各科老师请教，让他们讲给你听，让你明白。”老师说完这句话，我一听：“糟糕！”我还有一题数学题不会做，我没有请教数学老师，怕老师说我上课没有认真听讲。

于是，我便把这种紧张的心情带入了考试中，发试卷了，试卷发下来之后，我浏览了一下，结果发现有一道跟那题数学题题型一样的，一看，我立刻发晕了，直冒红星，一想：“糟糕，这一个题目我不会做怎么办？怎么办?天啊，完蛋了，这次完全考砸了……”

一开始作试卷了，我边想边做那一题该怎么做？眼看就要到这一题题目了，心里非常紧张，哦，dear!已经到这道题目了，这是，我心跳加速，心都快跳出来了。

就在这时，我心里闪出了一个念头，还是看别人的吧。于是，我便拿出了一张纸，在纸上写出了这道题目怎么做？答案是多少？我到吧这张纸扔给谁呢？左右看看，选中了一个人，那就是我们班的班长，我随手一仍，便把纸条给了她，她看了一下，便把一个答案写在了上面，扔给了我，我接住了答案。

就在这时，老师发现了，而她并没有骂我，给我一种眼神，那种眼神包含了宽容。

老师的这个眼神让我明白了许多做人的道理，也让我有改过自新的机会。