我的班主任500字作文篇一:

一张巴掌大的瓜子脸上，嵌着一双会说话的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架着一副时尚的黑框眼镜。再加上那迷人的身材，简直就跟模特一样。这就是我们的班主任——许老师。许老师对我们和蔼可亲，她走到哪儿总要带一个水杯，这是为什么呢？

因为许老师在课上传授给我们知识，下课后又常常找学生谈话，经常讲得口干舌燥，喉咙也发疼。只好在课后喝喝茶，润润喉咙。许老师一直没和我们说过这些，以前我们还以为她喜欢喝茶呢！许老师认真地关心每一个孩子。我们班有一个同学，学习成绩很不好，作业经常不写，还总是说谎。许老师一次又一次地找她谈心，那个同学也一次又一次地许下承诺——今天一定写作业，可每次到了第二天，那个同学不是说自己忘了带了，就是说给组长，被组长弄丢了。

在这种情况下，许老师还是没有放弃她，通过和家长的沟通，教育着那个同学。许老师的努力，终于改变了那个同学，现在，她的作业完成地出色；基本上不会被老师批评了。许老师总是和我们说，她是不会放弃任何一个同学的。这就是我们的班主任，一位对同学很负责的好老师。

我的班主任500字作文篇二:

瞧，这位身穿红色T恤，戴着眼镜，中等身材，脸上带着微笑的中年老师，他就是我们最敬佩的语文老师——秦老师。秦老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。今年六一儿童节前，我荣幸地被评为三好学生。过了几天，我们班值完周移交值周服的时候，有一位同学对我说：“你看，他们把衣服穿得那么脏让咱们洗，咱们把衣服也故意弄脏让他们去洗吧！”我当时并没有慎重地考虑，就照着他的话去做了。

下午，我们就被举报出来了。您很生气，大声训斥我们：“你们做得对吗？啊，有人做事大公无私，有人做事损人利己，你们呢，这么做，损人不利己，有意思吗？……”后来，您把我的三好学生取消了，评给了王涵。那时，我多么希望时光能够倒流，那么我会慎重地考虑这件事的对错，这么做的后果。同时，我也真正体会到了古人“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的含义。

那天，我本想去办公室向您认错，但是，由于我的懦弱，徘徊在办公室门口，最终也没有勇气走进去。回家反省自己的行为，更觉得你教育得对。一个三好学生的荣誉，让我受到了一次触及灵魂的教育，让我知道今后应该怎样做人。

现在，每当做事前，我都会想起您的话，慎重考虑这件事该不该做，以免自己再犯不该犯的错误。秦老师，您为我们付出的心血，我们会永远铭记在心中，永远，永远……

我的班主任500字作文篇三:

我有一个很严厉的老师，她的个子不高不矮，有一双会说话的大眼睛，用充满严厉的目光时时盯着我们每一个人，令人敬畏。虽然她的头发不是很长，但看上去格外精神。她就是我的班主任祁老师，也是我的数学老师。

那是一件最令人难忘的事，有一次我感冒发烧了，她打来电话询问我的病情，叮嘱我在家好好养病，并要求我把每天的体温按时一日三次的告知给她，她说是还要向学校汇报，可能是因为我班有一个同学染上了甲流，电话里她显得格外的担心我。就在一刹那，我感到了祁老师是那样的关心我。虽然平时她看上去很凶，原来她是那样的慈爱，她不仅是一位那么认真负责的数学老师更是关心爱护我们的班主任啊!

在后来的日子里，我开始努力学习，在祁老师的鼓励和精心帮助下，我也改掉了好多坏习惯，各门功课也取得了好成绩。现在仔细回想，其实从幼儿园到一年级入学的第一天起，祁老师就开始教给我们大家如何专心听讲、懂事和做学生的许多道理。

老师，我知道您爱我们，我也很爱您!我一定会努力再努力的学习，用令您满意的成绩来报答您，长大成为有用的人才，当一名出色的宇航员！谢谢您，我们将来会报答您！

我的班主任500字作文篇四:

我的班主任姓惠，大家都亲切地称她为“惠老师”。惠老师的头发乌黑发亮，直直地像黑色的瀑布一样，平时喜欢扎马尾辫，显得和蔼可亲。惠老师从三年级开始到现在都担任我们的班主任和语文老师，所以我们大家也都跟惠老师建立了深厚的感情。我的班主任惠老师工作特别认真。为了区分同学每次作业的“档次“，老师实费了不少心血。她专门打了一张名单，只要做得有对字迹又工整、作文或日记写得精彩的，老师就会打一个“五角星”。为了激励我们，一朵花可以奖励一个小礼物。

看着老师细心批改的作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”地完成作业了。我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上语文课，老师提出了一个问题，很多同学都纷纷举起手来。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐座位上。惠老师朝同学放眼看去，目光停留在我身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。她仍然看着我，我便大胆举起了手。

听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在说：“你真棒，以后继续努力，大胆发言”！惠老师不仅教会我们知识，还教我们怎样做人。三年级有一次我去联合器材那玩，老师发现了生气地说：“谁今天去联合器材玩的”？我举起了手，还有其他同学，老师说：“上来”！我的心“扑扑”直跳。只听老师温和地说：“每个人都会犯错误，但有错就要改，你们几个都是好同学，老师相信你们以后肯定不会发生类似的这种事了”。

在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错。从一年前那个不懂事的孩子，到现在成为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我的班主任“惠老师”！

我的班主任500字作文篇五:

俺们706，虽说学习不咋地，可俺们是个快乐的班集体，因为俺们有个快乐的班主任，他叫吴广新，俺们叫他：Mr Wu.俺这个班主任可有才了，不但课讲得好，还非常幽默，成天上英语课，俺们笑得肚子都疼了~下面列举吴老师二三事：

关键词：谁没“定”啊——某年某月某日，校服做好了，让Mr Wu去拿，Mr Wu在班里大声说：谁没定啊，谁没定啊？没人吭声，他又赶紧改口：我说的没定可不是没屁股啊！又问“谁没腚啊，谁没腚啊？”你想，还能有人吭声吗？ 关键词：不要脸的英语学习法——

某年某月某日，有几位老师来俺们班听Mr Wu的课，老师说要南北两行比赛，第一轮北边南边要各出一个人进行比赛，我在北边，见没人举手，俺这个当班长的不得起点带头作用？我站了起来，可南边没人站出来，Mr Wu就说：“别不好意思啊，这个学英语啊，你就不能要脸，这就叫“不要脸英语学习法”。”他这么一说啊，底下的老师们都笑了，他又说“别笑我啊，我都不好意思了~”什么嘛，明明是该我不好意思了，这不是明摆着说我呢吗？

要想把Mr Wu的有趣的事说完，那可是三天三夜都说不完，就说到这吧！

(*^__^*) 嘻嘻……现在跟Mr Wu学的俺们班每个人说话都有点幽默色彩....

这就是俺们的快乐班主任——Mr Wu！

我的班主任500字作文篇六:

我的班主任是鼎鼎大名的蔡老师，他虽然已经四十五岁了，可从他的举止言行中，却像一个二十出头的壮小伙。

我们的蔡老师有一种奇特的魔法。——他有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这使同学们都非常敬畏他。

那次，我们班几个同学正在说悄悄话，蔡老师看见了，停下讲课，像孙悟空一样，左腿站直，右腿抬起弯至左腿膝盖，右臂弯曲，使左手指尖向右，搭在额头上，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在课堂上讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这是不尊重老师的表现，羞愧地低下头。像类似的例子数不胜数。”

蔡老师的一点让我很佩服，就是玩！过去的班主任也讲“玩”，可总爱在“玩”字前面加上一个“不”字，结果就变成了“不玩”。这回好了，我们终于碰上了个爱“玩”的老师。他每次带我们去玩，事先不提任何一个约束的字眼，往往在背后杀你个“回马枪”，这样，“玩”起来既不会破坏同学们的情绪，也可以有效的观察大家在高兴时的表现，有针对性的做工作。怪不得我爷爷说：“你们老师真可谓玩之有方，管之有法呀！”

唐代大文学家韩愈曾在《马说》一文这样写道：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……”在我心目中，蔡老师真可谓称之为中年男教师当中的“伯乐”了。

啊！蔡老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我心里有着不可摧灭的神圣的力量，我要用三分李白的诗情，和三分齐白石的画意来描绘他那可敬可亲的面孔。

我的班主任500字作文篇七:

我的班主任我的班主任是许老师，她是位女教师，她那棕色的头发有时披散下来，有时扎个马尾辫，弯弯的柳叶眉下，有双炯炯有神的浓眉大眼，笔挺的鼻梁下有个小巧的鼻子，那张樱桃小嘴更加逗人喜爱。她很时髦，每天都会以不同的面貌展现在我们的眼前，让同学们耳目一新。

她和蔼可亲，毎堂语文课都引人入胜，她读课文时总是那么娓娓动听，让我们对语文课兴趣盎然。她有时也很幽默，并且有丰富的教学经验，知识渊博。她有一手好字，那字又工整又漂亮。

她对我们也是十分的关心、爱护。记得有一次放学的时候，原本阳光灿烂的天空刹那间乌云密布，突然下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，爸爸妈妈也在上班，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时许老师下班了，她看见我这么着急，就说：“思妮你怎么啦？爸爸妈妈没来接你吗？”

“是的……”我吞吞吐吐的说。

许老师听了，说：“我来送你回家吧！”。话音刚落，她就连忙撑起雨伞，准备送我回家。在路上，她一手撑着伞一手牵着我，还一直把伞往我这边撑，自己却淋湿了，成了个“落汤鸡”似的。回到家我跑到楼上，看着许老师那远走的背影，心想：许老师，您宁可自己被雨水淋湿，也不让我淋雨，您是我遇到最好的老师了！

许老师——我的第一个班主任，我会永远记住您的。我一定会以优秀的成绩来回报您对我的关心和爱护，不会辜负您对我的期望！

我的班主任500字作文篇八:

我的班主任是朱芳郁老师，她是一位非常优秀的教师，在教我们班的同时，也在担任着三年级教学组长。

朱老师大约三十多岁，中等身材，略显富态。她短短的头发，圆圆的脸庞，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上架着一副蓝色框边的眼镜。朱老师喜欢穿运动服装，如果你初次见她，也许你会把她当成一位体育老师。

在学习上，朱老师总是严格要求我们，无论是谁，只要他作业完成得不好，朱老师就会毫不留情，让他补作业，还要把错误、遗漏再多改上好多遍。还记得有一次，我漏做了一项抄书的作业，结果被朱老师抓了个正着，老师严厉地批评了我，并让我抄三遍课文作为惩罚。那时，我很不服气，不理解老师为什么要这么严厉。还是朱老师的一番话解开了我心中的谜，她说，现在严格要求大家，到期末考试的时候，你们就会感谢我了。果然，上个期末，我们班同学的综合成绩普遍都有了很大提高，这时，每个同学都不约而同地想起朱老师的话，大家都开心地笑了。

朱老师不仅有严格的一面，她还有另外的一面——幽默。就在上个星期，班上一位男同学写字很不认真，老师发现了，就拿他的字当反面教材，展示给大家看，一边看一边说：“你们写字可不要向他学习，这样的字和蜘蛛爬没什么区别。”说到这里，全班同学哄堂大笑，当然了，每个同学从此都会记住不能写字潦草。

朱芳郁老师就是这样一个人：作为学生，你可能会有点儿怕她的严厉，但又喜欢她的风趣。我真希望和她成为好朋友！

我的班主任500字作文篇九:

瞧，我们班有一位帅气的男老师，和蔼的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，时常闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁，一头乌黑发亮的头发，你知道他是谁吗？他就是我们一直敬佩的语文老师，也是我们的班主任——武恩锋老师。

在我们全班同学心目中，武老师是一位知识渊博，教学经验丰富的好老师。他总能调动我们学习语文的积极性，他上课幽默风趣，有声有色，他还经常让同学在课堂上扮演课文中的角色，表演给全班同学看，他给我们当“导演 ”，还给我们一些建议和评论。他还经常让我们在语文课上讲故事、猜谜语、讲笑话，武老师也经常给我们讲故事和笑话，经常逗得我们捧腹大笑。我们的语文课堂气氛非常的活跃，同学们回答问题时都非常的积极，我们全班都非常喜欢武老师的语文课。

武老师写的字非常的漂亮，刚劲有力，简直和书法家不分上下，他还经常一笔一划地教我们写好字，并教育我们一定要写一手好字，这方面，对我们要求比较严格。武老师朗读课文非常的好听，声情并茂，非常的吸引我们。

武老师有时对我们非常的和蔼可亲，有时对我们也非常的严格，当上课有的同学交头接耳、窃窃私语、不认真听讲时，他马上就会严肃起来，眼睛盯着那几位同学，严肃地询问他们：“怎么回事？……”教室里就会安静下来 。

我们武老师的英语也非常好，那次，我们的英语老师去听课，武老师就给我们上英语课，他还给我们上过其他课呢！我们班在武老师的带领下，各门功课的成绩都很好！

我真庆幸自己有一位这么好的语文老师和班主任，我爱我们的武老师！

我的班主任500字作文篇十:

提起我班新来的班主任，那可了不得，他的三大绝招令全班同学佩服地五体投地，没有一个人不赞叹不已。记得那次数学课，雷老师刚刚讲完课，轻轻地掸去手上的粉笔灰，正言厉色地向同学宣布：“下课！”说完，便跨步走出教室。可你说巧不巧，雷老师前脚刚跨出教室，下课玲声就响了，同学们明明看见他手上没戴表呀！接连几天，都是这样，那些调皮大王个个都目瞪口呆，连吐舌头：“老师神了，居然能未卜先知！”这一绝已经让大家够呛了，可不久又露了一手。

这堂数学课教如何使用圆规，他却没带圆规。我不禁暗暗为他着急起来。该画圆了，只见他拿着一支粉笔，以胳膊肘为圆心，旋转一圈，一个标标准准的圆就画好了，你说奇不奇 ？神不神？从此，有同学为老师起了一个外号叫做“标准圆规”。

第三招更是妙不可言。以前班里数学成绩差的同学，是最被人瞧不起了，可是自从新的班主任来了之后，他对那些数学成绩不够好的学生特别好，同学们也跟着来了一个一百度的大转弯，最近一次数学考试他们竞都取得了90分以上的好成绩。同学、老师笑得乐弯了腰！

我们的班主任确实有一套绝活，全班同学无不对他无体投地的。

我的班主任500字作文篇十一:

“班主任换人了，班主任换人了！”同学们议论纷纷。我就忙着追问着：“到底班主任是谁呀？男的？女的？”真的是好期待哟！走进教室，只见讲台旁边的椅子上坐着一位老师。

他个子非常高，但有点驼背。眼睛大大的，炯炯有神，高高的鼻梁，说起话来声音洪亮。等同学们到齐了，老师自我绍：“我姓赵，这学期由我担任你们班的班主任，希望我们配合愉快。”

我们上第一课是《认识负数》，“这一课我们要来数一数。”唉，可我是个近视眼，只能听老师讲，看嘛，就只能模模糊糊看个形儿。但愿老师别喊我回答问题，可天不遂人愿，怕什么就来什么，老师叫我站起来回答问题了。我的小心儿怦怦乱跳个不停，似乎里面装着十几只小兔子。看不见，心中焦急，可又不敢讲，谁知道这位新老师是什么脾气呢？我还是不说为好！可此时此刻，我多么希望有个人为我讲句话呀！

“老师，段倩倩是个近视眼！”张小月终于出来救我了，我感激不尽，心中如临大赦，心中的大石头终于落地了。

老师会是什么反应？博然大怒？还是……？

“段倩倩，你怎么不早说呢？坐下来吧！”老师的话像温和的春风吹过。这件事情就这样结束了？我机械地坐回了自己的座位，心中不涌起了一股暖流——没想到老师不但没有发怒，反而如此温和。

这就是我的新班主任，温和的班主任。

我的班主任500字作文篇十二:

时光如水，岁月如歌。我升上了六年级。班主任还是读四年级时教我们语文的柯老师。被她教过的同学都清楚地知道班主任发起脾气来就像火山爆发，非常恐怖。不仅如此，她还很会玩花招，今天要我们做这个，明天要我们学那个。三两天来张手抄报，四五天来篇作文，把我们都快累死了，简直就像魔鬼训练。这跟别的老师比起来真是差得十万八千里啊！以前的班主任可很少要我们做这么多的事，今做起来真是难上加难。

柯老师还很“懒”，出黑板报时，给我们讲了主题、要领等，剩下的全部都要同学们来出，而且资料也要自己找，出不好还会被批评。班主任还经常变幻板报的主题。就拿国庆节的板报来说吧，她看见别班的出的全是国庆的，觉得这国庆专刊每年都出，于是要我们出关于热爱长辈的。

guǎn lǐ班级本是班主任的责任，但班主任偏要我们这些班干部来受罪，毕竟是班主任，我们不得不言听计从，只好苦着一张脸，当起小班主任老师guǎn lǐ班级。

虽然老师像个魔鬼教练，但是她还有一个和别的班主任不一样的优点，就是她很会装饰自己人的班级。尽管我们的教室是学校最简陋的，但经过她的一双巧手、一颗慧心，装饰得非常美丽。瞧，这儿的作文专刊的题目多独特啊，叫“舞文弄墨”，看那儿的手抄报专刊的题目“吾爱吾师”，表达了同学们对教师的爱戴，还有还有……上面贴的全是同学们的作品，多么使人赏心悦目啊！在这个魔鬼教练的魔鬼训练下，从这个班级出来的同学们，就个个都能干精明。

啊！在辛勤园丁的栽培下，小草更翠了，在漫漫学习路上下班萦绕着老师爱的铜铃，叮咚，叮咚，是这般悠远，绵长……

我的班主任500字作文篇十三:

我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。

李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。

李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。

李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。

这就是我的班主任：李老师。

她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！

我的班主任500字作文篇十四:

我的班主任姓朱，大家亲切地称她为“朱老师”。

朱老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很和蔼。朱老师从一年级开始到现在都担任我们语文，所以我们大家也都跟老师建立了深厚的感情。我的班主任朱老师工作特别的认真。为了区分学生每次作业的“档次”，老师着实费了不少心血，只要你做得又对字迹又工整，作文或日记写得精彩，老师总会奖给我们一个“优”字，为了激励我们，三个优字可以换一颗学习星，看着老师细心的批改作业，我再也不好意思“匆匆忙忙”的完成作业了。

我的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上品德与生活，老师提了一个问题，许多同学想好问题纷纷举起了手。我平时总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但我还是稳坐在座位上。朱老师朝同学们放眼望去，目光停留在我身上。我从他的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。朱老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说真棒啊！以后继续努力，大胆发言！

朱老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我和代娇是好朋友，我们班有一个男同学经常欺负我们，我们很生气，决定报复他。有一天，我们把他的语文书偷藏起来，上课时他没有书，结果被老师批评；还有一次，我们又把他的文具盒偷偷地扔掉。结果这一切被老师发现。我想：这下可惨了。我们都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳。只听老师说：“每个人都会犯错，但有错就要改。你们两个都是好学生，老师相信你们以后不会再发生类似这种事。”在老师的教诲下，我们诚恳地改正了错误。

从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我要由衷地感谢我们朱老师，因为他对我的帮助最大。

我的班主任500字作文篇十五:

人人都有班主任，有严格的、有和蔼的。但我的班主任不一样！

我的班主任是个女的，她的名字叫黄巧英。老师戴了一副眼镜，她时而严格，时而和蔼。只要班上有人闯祸，老师就会严厉地训斥他们，训斥完后，就用和蔼的语气帮我们上课。

有时在上课的时候闹出笑话，我们放声大笑时，老师也会笑一笑，我偶尔看到时就会觉得老师笑起来特别好看，不像平时那个严厉的老师。

老师上课前，总会跟我们讲一讲纪律问题和卫生问题。讲完这些了，又讲一下作业的工整，再上课，有些同学说老师好啰嗦！其实老师说这个是为我们好吧！

老师中午都会布置作业让我们做，很多同学都会说：“中午都有作业，怎么休息啊？”可我不这么想，老师中午给我们布置作业应该是不让我们浪费任何可以学习的时间，在做作业的同时我们也在进行复习啊！难道不是吗？

我的班主任真是让我们猜不透啊！不知道她什么时候严格，什么时候和蔼。仿佛害怕做错哪件事，遭到老师的批评。不过现在觉得已经没有那种惧怕的感觉了。我很喜欢这位老师，我希望能在她的教导下，将成绩迅速提高，让父母以我为荣！