掌声作文（一）

在“感动中国”的栏目中，一阵阵掌声一浪高过一浪，观众朋友们用怜悯的目光望着残废老人朱光月。

朱光月只是一位残疾老人，他没有因为自己残疾而感到自卑，而是乐观地去照顾家里的4个人，他的大儿子、二儿子、三儿子和他的妻子全部是残疾人，家中的活儿全部落在了他一个人身上，他每天早出晚归，承担起了养家糊口之责任。

当主持人述说朱光月的家境时，许多观众都流下了眼泪，同时，一张张钞票纷纷落入捐款箱中，看到如此之景，我的眼睛湿润了。一个人从风风雨雨中走了过来，可真是不容易啊！

“哗、哗、哗”一阵阵掌声又一次响彻云霄，这是为朱光月的事迹而感动，他真是太伟大了，他获得了“感动中国”的特等奖。

朱光月老人的执着、坚毅，体现了男子汉应有的骨气和胆量，面对一个残疾群体他没有放弃，而选择了坚持，让我们每个人都记住他的名字——朱光月。

掌声作文（二）

记得去年10月，我校举行了越野赛。我跑得快当然可以参加了。

轮到我们四年级跑了。在我们信心十足的时候，老师告诉我们要和五年级在一起PK一场，我们心里有些失望。

女生优先，我们男生在后面。在女生刚起跑时，由于都想争第一，我们班的卜祥瑞也一样，不知道是谁踩掉了她的鞋子了，我们大家如果鞋掉了一定穿上。可是，她为了班级的荣誉，一只脚穿鞋一只脚赤着跑完了3000米的路程。

事后，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师听后当天晚上给她买了双鞋。

第二天，这位“英雄”一进教室，我们给她鼓起了热烈的掌声。

掌声作文（三）

这次学校举办作文比赛，我班得了二等奖的是小林，三等奖的是小明。而三班却两个一等奖的。但也不错了。

大家都拍起八掌，表示祝贺。下午小林又去参加高一级的比赛了，由于小明是三等奖所以不能去，但大家还是为他鼓掌。

这次小明不知又得了第几名。但还是很着急。

今天是星期一，小东在小学拣到500块钱，本来他想：“反正没人看见，我拿去花了，也没人知道。后来他又想：要是没还给失主，失主会很着急的。于是大家都为他鼓掌。掌声，一个多么平凡而珍贵的东西呀！

掌声作文（四）

掌声，犹如春日雨露，滋润着人们的心田；掌声，犹如秋日果实，让人们体会到收获的喜悦。

前几天，科学老师对我们进行了一次测试——安装滑轮组。一听到这消息，有些人显得很慌张，赶紧将复习资料拿出来，认真地复习；有些人则很淡定，简单的看了看书，就算复习完毕，一副很有信心的样子。

测试开始了。同学们一个个的上台，一边做着实验，一边说着方法步骤。

没过多久，就轮到了我。我很紧张，腿在打哆嗦，手也不停地颤抖。可我对自己说：“我一定能做到的。”就这样，我按照实验步骤，一步步地做了下去。

做完以后，我整理着实验器材，台下响起了掌声。这掌声虽然不大，却使我的心温暖起来。

掌声，不仅是他人对你的赞许，更是你的生活中不可缺少的动力。

掌声作文（五）

今天，我一回家刚推开门，一阵热烈的掌声就排山倒海般地向我涌来。没想到爷爷奶奶、舅舅舅妈、还有天天弟弟都出现在我的家里，他们笑嘻嘻地看着我拍掌。一下子，我是“丈二和尚摸不着头”，愣愣地钉在门口，许多“？”在我的脑海中冲来撞去：难道有什么开心的事吗？难道是我今天特别与众不同吗？难道是他们知道今天跳舞我表现得“very good”受到老师表扬吗？……想着想着，我不由得得意起来，昂起头，挺起胸，准备好好地接受他们的表扬。掌声停了下来，爸爸说话了：“你怎么站在门口不进来？”我连忙走进屋，喜滋滋地说：“舞蹈老师表扬我，你们都知道了！快说有什么东西奖励我？”“谁说要奖励你？老师表扬你，我们可不知道。”“那你们干嘛鼓掌？”“我们只用掌声来表示对你准时回家的欢迎呀？难道回家还要奖励吗?”爸爸哈哈大笑。我的脸一下子红了，啊!臭老爸竟敢又糊弄我！

掌声作文（六）

我有一位非常好的邻居。

一次，我家把垃圾扔到了门外，当我上学正要提垃圾的时候，突然发现垃圾不见了，我迷惑不解地问道：“妈妈，你把垃圾扔下去了吗？”妈妈说：“没有啊。”我带着一丝疑惑来到了学校。

一连几个星期，我们楼的垃圾全部神秘消失了，我们怀疑是小偷偷的，可又怀疑小偷为什么只偷垃圾，而不偷东西呢？大家越来越担心了。

那一次，我出去买东西，发现一个人把我家的垃圾提走了，我仔细一看，原来是我的对门那位阿姨。

我把我看到的事告诉了大家，大家对那位阿姨赞不绝口。在那位阿姨上楼的时候，楼道里响起了热烈的掌声。

那位阿姨说：“如果不及时扔掉垃圾，就会产生污水臭气，会招来许多害虫。所以大家应及时扔掉垃圾。”大家听后，又是一阵热烈的掌声。

掌声作文（七）

我们在成长的过程中一定得到过掌声吧？现在就听我把我自己最难忘的掌声告诉你吧！

记得那是一个星期一，我们要上一节公开课。

一大早，同学们就都穿着整齐的校服走进了教室。上课了，听课的老师陆陆续续进了教室。到齐后，数学老师满面笑容地走上讲台，相互问候结束后，老师接着说：“同学们，今天我们来学习……”老师讲完了，又转身在黑板上写下了一道题，“谁会解答这个问题？”全班只有几个人举手，老师让一个人上台，他顺利地把这道题解答了出来，只是很复杂。老师又说：“谁有更简单的算法？”我仔仔细细地想了想，脑袋里灵光一闪，我有更简单的算法了。我举起手，老师让我来回答，我站起来，说道：“这道题应该这样做……”我刚说完，一阵热烈的掌声响了起来，我听着这掌声，我非常自豪。

这次掌声给我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌声！

掌声作文（八）

每个人都被人表扬过，表扬时也有一段掌声。当然，我也有一次掌声。

那是我6岁时，那时候我还上幼儿园，当时，我们老师让我们排练舞蹈。老师看谁跳得好就让谁去舞台，我记得那是我和高杨一起去舞台了。在表演那天，我在后台里紧张，这是老师走来对我说：“别紧张，你可以做到的。”音乐响起了，我们上场了，我在最前面，我面对的是群众和评委，此时我又紧张了，我想起老师对我说的话，我又全神贯注的跳舞。到最后，我们下台了，我也想知道分数。该颁奖了，我们最后竟然得了冠军，此时，台下响起了掌声，我们高兴极了。

那是我们第一次得的掌声，我永远难忘。

掌声作文（九）

记得那次上课的时候，老师在讲台上拿着几张奖状，我的心就立刻被揪住了，但又努力放松下来，在心里对自己说，得上得不上没关系，下次努力就行了。我就抱着这样的心态平静地坐好。忽然听老师念道：刘昕彦同学，请上台领奖”。我立刻高兴了起来，毫不犹豫地走上奖台，接过了奖状。正想下去，突然，老师叫住了我，并说：刘昕彦，说几句获奖感言吧！我立刻羞红了脸，因为我事前没有思想准备，这样，同学们都笑了起来。我平静了一下想了想，说：非常感谢老师对我的关心和培育，我要再接再厉，不能骄傲自满”。然后，教室里响起了热烈的掌声。我在掌声中微笑着走下讲台。心里想，以后我一定继续努力，争取再次赢得同学们的掌声

掌声作文（十）

【难忘的掌声】

难忘的掌声掌声能给人鼓励和信心，我就亲身经历过，那次实在让我难以忘怀。

记得一天早晨，我带着紧张的心情去双鸭山打乒乓球。一个小时过去了，来到了双鸭山五环体育馆，我一进到体育馆心里就更加紧张了。

比赛刚开始，我就是第一个上场，我看见我的对手是一个比我高的女孩子，一开始我就连输了六个球，我很泪丧，已经没有信心在打下去了。正在这时旁边传来了一阵掌声，我回头一看，原来是两个队员给我的掌声，我的心情慢慢的镇定下来，我鼓足了勇气，一定要坚持到底，终于到了最后关头，我一步步底追了上来，最终我胜利了。队员们又一次掌声响起，而且是那样持久。

我激动地流出泪水。这次的掌声，我永远不会忘记的，是它让我走出了困境，给予了我信心和动力。

掌声作文（十一）

相信大家都知道宋祖英吧，每年的春节晚会都有她的身影。

大家知道这背后，她付出了多少辛勤的努力吗？

她小时侯，家里贫困。一天黄昏，她背着年幼的弟弟出去，一不小心被石头绊倒了，她和弟弟滚下了山坡，她和弟弟被摔得遍体鳞伤。当她们两个回到家时，母亲抱着这两个血淋淋的孩子号啕大哭，她弟弟的腿从此也废了。以后，宋祖英来到了一个歌舞团表演。有一次，她上台表演，一不小心，把灰弄到了脸上，演出时，她就像一个小丑，把要表演的动作表演的很滑稽，观众们以为这是演出的需要，都哈哈大笑起来，从此以后，宋祖英的人气也逐渐上升，她一直养着弟弟，直到现在。

每当宋祖英在台上一曲完了时，掌声总会热烈的响起来。

掌声作文（十二）

我已经是三年级的学生了，平常我戴着一副眼镜，就像一个小博士。可是我的学习成绩并不突出，在上小学的这三年，我一直都是默默无闻的。

前几天上语文课，老师提问题让同学们回答。有一个问题难住了大家，同学们都在认真地思考。我心里暗暗高兴：这个问题我会回答，因为头天晚上妈妈带我预习过，当时妈妈给我讲解过。我要不要举手呢？我犹豫不决。我看别人都没有举手，老师正用期盼的眼神看着我们，终于我鼓起勇气举起了手。

回答完问题，老师表扬我——发言很精彩。这时不知是在谁的带动下，班级里响起了一阵掌声。那掌声热烈持久。我非常激动，脸红红的，心砰砰直跳。我明白了：学习并不是很困难的事，只要多用心，课前多预习，我也一样可以学得很好。

我永远也忘不了这一次掌声，它给了我自信和勇气。我永远感谢这掌声。

掌声作文（十三）

鲜花可以凋谢，但是每个人的记忆，却终是那样让人难以忘却。

刚上二年级的时候，我的胆子很小，几乎没有发过一次言，就是那次掌声，改变了我。

一次，楚老师让我们写作文，每个人都要写完作文，并且上台读给大家听。大家都读完了，只有我还没读，大家的目光盯着那个角落，就是我的位置，我犹豫了一下，拿着我的作文本，慢吞吞地上了讲台，就在我刚刚站立的那一刻，教室里响起了热烈而持久的掌声，我抬头看见同学们一个个期望的眼神，看见楚老师那信任的目光，我的眼眶里凝聚着泪珠，不过，我强忍着没有让眼泪掉下来，掌声渐渐平息，我开始读了起来。

我读完之后，心里充满了希望的火焰，大家并没有看不起我，而是发自内心的在鼓励我，就是这次掌声，鼓励了我，使我鼓起勇气面对以后的生活。

掌声作文（十四）

掌声，是非常难得的。而我却在一次班会上得到了同学们两次热烈的掌声。

一个星期前的班会上，班主任对我们说：“同学们，我们下一次班会上举行一次‘讲故事大赛’，欢迎任何人参加，一等奖是一张奖状，三等奖和二等奖是喜报。”

我回到家，便拿起故事书“死啃”起来。

终于盼到了星期一的班会课。全班只有12人报名 。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不准当评委。”共选出5名评委，我也在其中。

该到我上场了，我本来声音很小，生怕说错了一个字，所以小心翼翼的。我发现老师鼓励的眼神，勇气大增，一口气把故事说完了。场下传来了持久的掌声，我像完成了一项重大任务一样走下台。

当我上台领奖时，我得了二等奖，场下又传来了热烈的掌声。

这两阵掌声会影响我的人生，它会鼓励着我在今后人生的道路上让我夺得更多的掌声。

掌声作文（十五）

生活中有许多事情发生在你我他的身边，还有许多惊喜、成功等着你我他去发现。然而，这些事情都装在你自己的“五味瓶”里。

我是一个活泼、调皮、爱说爱动的小女孩。妈妈从小就对我要求很高，对我所有的课程都下了很大的功夫。我也没有辜负妈妈的期望，经常考全班第一。但到了三年级，我的成绩开始以直线下降，从前五名跌落到十五名，从前十五名跌落到前二十名。最后到四年级的月考，我竟然考了一个惊人的名次：三十三名。把班主任杨红青老师给气坏了。课后，他找我谈话，必须让我考前十名，我当时就有点不自信，心想：我能行吗？

可是，我考了一个惊人的成绩：全级第一。顿时，全班的掌声响了起来，我心里美滋滋的。

我会继续努力下去的！