成长作文|★成长作文15篇作文-作文沟

成长作文

更新时间：2024-04-17 00:33:36

成长作文

成长作文（一）

从十二年前的“哇哇”落地，到今天书桌前的涌涌不绝，我承认：我长大了，从一个脆弱的婴儿变成了一个坚韧的少年。然而，成长的背后就是磨难啊！

自古有一句话：吃得苦中苦，方为人上人。若想做人上之人，就必须要吃苦中之苦！

回想中国、世界的上千年历史，有哪一位仁人志士没有经理苦难和磨练呢？

西汉时的贾谊，他曾胸怀大志，18岁通诸子百家，24岁写出了著名的《论积贮疏》，可以说是奇才。但是，他却“不能自用其才”。在误遭贬官之后，看不见生活的光亮，沉于忧郁之中。当汉文帝再次将他掉回身边当儿子的太傅时，却又因为太子坠马身亡而伤“为傅无状”，悲戚岁余，忧郁而死。刚过而立之年的他，本应大展宏图，却因为感时伤怀，断送了前程，不能正视挫折的贾谊，又怎能有大作为呢？

但同是在西汉十的司马迁却与他不同。司马迁因李陵之祸，遭受了官刑。面对这样的耻辱，他并不退缩。他昂首应对各种侮辱的话，嘲讽的眼光。后来，用多少年的心血凝聚成的就是那记录了三千多年风云变幻的《史记》，他笑到了最后。

在成长中，磨难留给我们的是坚强，是成熟，是信心。。。。。。

就像孟子说的那样：天将降大任于世人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能！

成长作文（二）

寒假刚刚结束，在不知不觉中，新学期悄然来到，告别了在家悠闲的生活，我们即将开始忙碌而有序的生活，面对新的学习，面对新的学期，我们重新开始新的学习，一切都是新的，崭新的课本、崭新的书包、以及我们崭新的面貌。

一晃，初中就过完了一半，一切都好像爬楼梯，向上走了一步，而这一步却很沉重，这一步，积累了许多通过实践得来的宝贵经验，走得很辛苦。学习任务比以前更加的繁重，又加上地生中考的双重压力，在生活上，我们比以前更加懂事，多了一份成熟稳重。重新走进课堂，重新望见黑板上熟悉的单词，我这才领会到：生活因学习而充实，生命因奋斗而精彩。

进入了新的学期，我们仿佛成了一只只陀螺，家长与老师用关爱做成的鞭子，一鞭鞭抽在我们的身上，让我们不得不高速旋转，带着火一般的热情，去努力为之奋斗，学习和奋斗的乐趣是独一无二、无与伦比的也将会是我们永生难忘的。把对假期的思索打进背包。带着十分的快乐，面对更重的担子，我们决不再说累了。的确，我们是一群高速旋转的陀螺，可陀螺也只有在不断的旋转中才能体现它自身的价值啊!

成长作文（三）

历史对于我们的人生是不断借鉴的。五千年的历史让我们明白一个道理，落后是要被挨打的。中华魂是不屈不挠的坚持，中华魂是留在逆境却依旧反抗成长。中华魂就是在灾难面前绝不退缩的勇敢。

中华魂是什么，在我看来，中华魂对于我来说就是汶川地震时中华民族表现出来的所有勇敢和面对。八级的大地震是不常见的，在地震中太多的人失去了亲人，更多的人失去了家园。而我们民族的所有成员，在灾难来临的时候并没有退缩。我们快速地组建了救援队伍。军人也第一时间，还有很多志愿者都第一时间赶到了四川震区，把物资还有救援带给需要的人们。这就是中华魂，那是一种团结在一起的精神。是大困难来临时的不离不弃，是祖国不惜用一切代价的为受灾地区的付出。

这就是我们的中华魂，许多外国的报纸都在报道我们的地震，都预测灾后恢复的时间和能力。但是外国人没有想到灾后恢复的时间比他们想到的短很多很多。这是因为团结和坚持的力量。如果没有这种传统我们变得更加坚强，不经历风雨怎能见到彩虹。

成长作文（四）

成长的旅途中，因为有了朋友，才增添了欢乐，分担了忧愁。朋友与你有福共享，有难同当，生命中不能没有朋友。

当你快乐时，你会忍不住把这份快乐与朋友们一起分享。如果没有朋友来分享你的快乐，那一个人开心有什么乐趣呢？当然，我也很喜欢听朋友们说他们自己的好消息，大家一起分享后会变得更加快乐。把一份快乐告诉朋友会得到两份快乐。朋友是幸福的游乐场，甜蜜的味道。

每个人都有失落伤心的时候。当我烦闷、忧伤时，是朋友主动陪伴在我身边，倾听我发泄的不满。朋友会安慰我，开导我。过不了多久，我的心情便雨后初晴了。原来，把一份悲伤倾诉出来，会把悲伤减半。当朋友们伤心难过时，当他们向我倾诉时，我也会默默地倾听，给他们讲真心话。让他们的心情也好起来。“朋友一生一起走，那些日子不再有”，朋友是一处温暖的港湾，是幸福的感觉。

许多人歌颂友情，赞美友情。那是因为友情是纯洁的，一尘不染的。罗曼。罗兰说过，友谊是毕生难觅的一笔财富。人生因为有了朋友而变得更精彩。

成长的旅途中，朋友给了我们多少欢乐，多少帮助，谁又能说得清呢？因为有了朋友，人生的路不再难走。

成长，因为有了朋友而喜悦。

成长作文（五）

阳光很好，周末的教室很冷清。坐了一会就觉得困。于是收拾书本跑到了校园外，看看周末献血车来了没。果然在。兴奋的填表，拿身份证。之后上了车。

在想象，我的血液将会在谁的体内流淌呢。很开心的事情，不是吗？

比想象的要恐怖很多。很粗的针头很粗的管子，红红的液体。从体内慢慢出来，那一刻，我觉得自己是活着的。活着的。微笑着看着它们慢慢出来，在那个袋子里聚集。或许，它会在某个人，某个从不相识的人体内流淌。很虚幻的感觉……

眼前开始模糊，我说，我看不清了……医生意识到什么了。停止了取血。

视线越来越模糊，天黑了吗……医生不停地掐我，好疼……之后，我就不知道了。

感觉睡着了，睡了好久好久。后来，在一个很梦幻的森林里，似乎听到有人喊我，可我不想醒过来……不想醒过来……梦里好安全……阳光透过树梢，我睁开眼……是渐渐清晰的医生们的面孔。才反应过来，原来，晕倒了。阳光从车窗泄进来，轻轻的，淡淡的，像梦……意识恢复。躺了好久。

医生问，有人陪你一起来吗。我摇头。多休息会再走，再晕的话就要就地蹲下……医生不停地说……我点点头。给小强发了信息。

这个时候，是朋友，陪在身边。

好冷……

我终于献血了。期待，它能救某个人。也救自己。

成长作文（六）

在我成长的过程中，发生的故事多得就像满天的星星，数也数不清，但有一颗“星星”让我终身难忘。

记得有一天我和妈妈逛街的时候看见许多男孩在骑自行车，妈妈也让我去骑自行车，我天生胆小，又怕痛。我死活也不肯骑自行车，妈妈说不过我，只好走了。

一天，我看见一些小朋友在骑自行车，又帅气，又威风，引来了许多路人来观看，多神气。我回家以后，对爸爸说：“我也要学骑自行车”。爸爸爽快的答应了。

爸爸买来自行车，我赶紧叫爸爸带我去空地骑自行车。

刚开始我要我爸爸帮我扶着，我骑到哪儿爸爸扶到哪儿。有一次爸爸扶着，突然松手，我还在骑着自行车，突然发现爸爸没有扶，我心里一慌，摔了个四脚朝天。我生气的说：“我不学了”。爸爸说：“胆小鬼”，我不是胆小鬼我说。爸爸说：“那是什么，你连这点痛都受不了，还算什么男子汉。”在爸爸的鼓励下我又继续练。摔了一次又一次——终于我学会了骑自行车。

这虽然只是我的成长道路上的一个小插曲，但是让我懂得了一个道理。世上无难事，只怕有心人！

成长作文（七）

“用教材教”而不是“教教材”，这是新课程提倡的教学理念，在教学实践中应该如何理解这种变化，如何实践这种要求，对教师是一个挑战。怎样才能做到“用教材教”而不是“教教材”呢？

陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》说得好极了：教学内容不限于书本，它既来自课本，但更来自学生生活；教材不是学生的全部世界，世界才是学生的全部教材。一位老师在上北师大教材“b、p的教学”时，非常关注学生的生活经验，创造性地处理教材，在“用教材教”方面做了有益的探索。教材上的图画分别是丁丁在听广播，冬冬在泼水。

现在的小学生头脑中没有听广播的概念，教学时需要绕很大的圈子引导学生明白“丁丁在听广播”，再从“ 广播”一词中学习“b”的发音。这位老师在上课时，没有被教材束缚住手脚，他在黑板上快速勾勒出简笔画：高高的山坡，山脚下淌着清清的水波。学生很快从“ 山坡、水波”的读音中掌握了“b、p”的发音。教师又引导学生联系生活、利用已有的知识想办法记“b、p”的字形，学生很快地把“b、p”与数字“6、 9”比较，与自己的玩具比较，牢固地掌握了“b、p”的字形。

透过这一有启发意义的例子，我们更加清楚：把学生的生活经验与教学内容有机融合，这就是“用教材教”而不是“教教材”！

成长作文（八）

是谁遗失梦的一角？零乱的碎片洒满一地。残缺的梦境，涌出了幕幕回忆。

曾经的美好，总是被忘记的差不多。梦中青春嘴唇轻扬。停留在街角，思索无限点滴。一根根五彩的棒棒糖勾勒着心弦，唤起童年的情思；一张张发黄的老照片模糊着心境，带过万千足迹……岁月如歌。

长大了！抬头才觉星空璀璨。多少次多少次我们在原地转圈，陷入一度的迷茫。误以为追寻天空中的云，给心灵蒙上了阴影，接受不了青春的迷途？在向往小溪的同时，却忍受不了大海的波澜。

月下梢头，迎着梦中潮流而来。谁也挡不住成长的步伐。那时的你，用多少心事变成回忆，几度春秋，再回头要临别挥手。原来我们已错过了很多——成长中扔掉了悬浮的美好。纷纷扬扬中，失去了童话。无奈的叶子也落到湖中。徘徊间微弱闪光，却捕捉不到。

成长是蜕变的过程，惆怅遮蔽了眼睛，手心的掌纹记忆着一段时光。忘了、忘了，随意飘落。该重补遗失的美好了。悄悄滑过，畅想成长的曲调。自由迈过心中的坎坷。筑起的失落，就隐隐消去吧！放飞的心情，跨过寂寞。成长的痛苦历程，像书一样一页页翻过，是否少了一些美好？梦、呀！

长大了，真的长大了！过了今天，又失去了一个美好的“美好”。

成长作文（九）

小时候，姐姐长得多高，多有学问，还佩戴那鲜红的红领巾，看着就让人不免有些羡慕。真不敢想，这时的我也快成了一名五年级的高年级学生，也佩戴着鲜红的红领巾。其实我是个很糊涂的人，四年级以前，我丢了不止十块红领巾，可丢了再买，到了四年级，我才意识到了总丢红领巾会显得很糊涂，不像个四年级学生的作为。

结果我再没丢过红领巾，我现在佩戴着的红领巾是我买的最后一块红领巾，所以，从我成为一个真正的小学生开始，红领巾伴我长大。老师也说过，红领巾的寓意是鲜血染成的，是的，自革命以来，有多少儿童团的小英雄小烈士们为人民快乐，人民幸福而赴汤蹈火，甚至付出生命，只把一块流淌着鲜血的红领巾留在人间。

虽然我是个男孩，但我有时也爱讲究着装，母亲让我穿的新衣服我没穿，却总要把样式有些老土，颜色有些单调的校服和离不开的红领巾出门，我就是觉得这样穿比怎样都好看，看着那些幼儿园小弟弟盯着我脖子上的红领巾看的时候，我心中有一种无法形容的自豪和感慨。红领巾总是伴我左右。

成长作文（十）

爸爸妈妈陪伴着我成长!

从我出生开始，爸爸妈妈就给予了我无限的爱，并期盼我健康成长。

是妈妈用甘甜的乳汁哺育了我，爸爸妈妈教我学说话，扶我学走路，唱着夜曲伴我入睡。

我六岁了爸爸妈妈把我送到了学校。无论酷暑还是严寒，他们接送我上学和回家。当我取得成绩时，爸爸妈妈会面带笑容，感到欣慰;当我有了烦恼时，爸爸妈妈会安慰我;当我存在缺点时，爸爸妈妈会耐心帮我纠正;当我学习上遇到困难时，爸爸妈妈会不厌其烦地给我讲解，直到我会了为止。

记得小时候，有一天我把杯子打破了，我不承认是我打破的，还强调了一些理由，爸爸妈妈给我讲了《诚实的列宁》这个故事，我从中受到了教育和启发，于是我勇于承认了错误，爸爸妈妈高兴地笑了。

记得我五岁那年，手腕上一个小赘生物突然大了许多，这可吓坏了爸爸妈妈，妈妈当时工作很忙，她和同事调换了休息日，带我去山大附院就诊，当医生给我切除赘生物时，妈妈扭过头，眼里含着泪，我看到这个情景，忍着疼，没喊一声，手术进行得很成功，妈妈这才放了心。

我绝对不能辜负爸爸妈妈的殷切希望!

我要努力学习，我要刻苦锻炼，我要培养良好的道德品质!

我要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的人。

成长作文（十一）

在祖国的孕育下，你们不断的长大，有着非凡的智慧，人类不断的进化。当然，也有些人的丑态，比如说：战争，腐败，尔虞我诈，惟利是图，残杀动物，，污染环境……听到污染环境，残杀动物的时候，我不妨做一个小演讲家，讲讲这些不好的危害吧！

假期里，我去了无锡的梅园，当我走近时，一股清香扑面而来。远看，那片梅园像一根根棉花糖，近看的话，又像一个个高大威猛的巨人，突然，一阵微风吹来，那梅花顿时飘了起来。在回家的路上，我看见了有些人在河里乱仍垃圾，一些小孩子还用脚去踢小树，弄得弄得小树伤痕累累。我看见都有点脸红了。

说到残杀动物，经科学家表明，每过几分钟，全球大约会死一只动物，要是动物灭绝的话，我们只能吃自己人了，这是一个多么残忍的吃法啊！我在电视里看到过一个有趣但又背上的漫画，上面有个木板，一只动物在木板的一边，一个人在木板的另一边，而下面的是地球，假如那个人开了枪，动物死了，而他也会掉下去，这是个多么悲惨的事实啊！

……

人类啊，醒悟吧!

成长作文（十二）

逆境能够使人成长，现在我们的生活大多过的平淡。

《三国演义》大家应该都十分熟悉了，四大名著之一，我也读了很多遍了。其中曹操给我的印象最为深刻，他吃得几次败仗，让我觉得十分回味……

那回在濮阳，曹操被吕布烧得焦头烂额的，差点死在乱军之中，可他却豪情不改，镇定自若，仰天大笑：“误中匹夫之计，吾必当报之!”要换了别人，也许早就吓得摸不着东西南北了。笑过后，将计就计，诈言自己已死，果然大破吕布，可见曹操有多么顽强和狡诈了。

“赤壁遇周郎，华容逢关羽”是曹操败得最凄凉的时候。大火过后，由下起了倾盆大雨，真是“火厄盛时遭水厄”，寒风刺骨，人困马乏，死伤无数。八十三万大军几乎片甲不留。同时穷途末路之时，项羽也许会长叹：“时不利兮雅不逝”然后拔剑自刎;同是被火烧了一场的刘备，竟然一蹶不振，最终白帝托孤。曹操却仍大笑不止，不改奸雄本色。直至狭路逢关羽，本已走投无路了，可曹操并不坐以待毙，他知道关羽是重情重义之人，便向关羽哀告旧时恩义，最终虎口脱险。比起项羽、刘备，曹操笑对困境，更有着沉着的气魄。大败之后，曹操“壮心不已”，过了四年，下江南再战孙权。

昔日的人物已经成为不朽，可他那不屈不挠、临危不乱、笑对困境的气魄，难道不是我要学习的吗?

成长作文（十三）

天还是蓝的，云还是白的，远处的十字路口，呈现在眼前，却已是废弃。小小的我已成为回忆的印章。人不会一成不变，经过日积月累，风吹雨打，在无数次掌声中，拐着脚依然走到终点。童言无忌已成泡影，那条丑陋的笑青虫已蜕变。随着书包越来越重，眼神越加迷茫，不再是捧在手心的小公主。

已不会蠢到将自己的想法公布于众，已无人能拿着锈色斑斑的钥匙打开尘封已久的铁门，我不会放任何人进来，我说过：除了自己我不会相信任何人。我只能为自己而奋斗。责骂声翻译成字眼映入眼帘。我做的事已不再会被谅解。完整的娃娃恰似摆设，粉嫩的双手，已不再成为画图的工具，我手中的蜡笔已用完，不管是谁，都希望我用圆珠笔去演绎单调的人生。描绘出真实的素描。是我自己将自己锁在了大铁门之中，有人对我说过：我这样的人真可怜。确实，我赞同你说的话。

人生得一知己足矣。我在等着她的出现，将我的忧郁打散。蜕变，只在那个纷扬大雪的夜晚，踏雪寻梅——只为求得一丝阳光。