我想对您说作文一：

老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像```````”

“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像``````啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀!您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。

老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。

我想对您说作文二：

老师，我想对您说，您一直是个很有责任心的好老师，当我们考试没考好时，您会耐心地为我们把错题讲解;当我们考得好时，您也会为我们加油，为我们喝采，也会鼓励我们继续前进。

老师，我想对您说，您还记得这个星期，您发了场有史以来的大“火”吗?那时，您课刚上了一半，看到有些同学在下面讲话、开小差，便火冒三丈，收拾东西，气呼呼地走了。“咣”门狠狠地关上了。您知道吗?我当时都被吓蒙了!我真想把您追回来。我知道，班上有些同学让您忍无可忍，很让您生气，也很让您苦恼，但我相信他们总有一天会理解您，明白您的用心良苦，从而变成一个好孩子。

老师，我想对您说，在期末考试之前，请不要占用我们其他的课程。好端端的一堂体育课，大家都带着球拍，准备在体育课上大显身手。上课铃响了，我们都挺起胸脯，等待体育老师黝黑的面孔出现在教室门前。结果，数学老师搬着试卷走上讲台，对我们说：“快考试了，大家要有紧迫感了，不能落在最后，知道吗?”“知道了，同学们有气无力地回答着。“老师，我们也要有自己丰富的课余生活啊!这样天天考试，天天复习，天天讲题的生活，让我们感到学校是监狱，教室是牢房，我们是囚犯。

老师，我想对您说，希望您天天开心，工作顺利!

老师，我想对您说……

我想对您说作文三：

从上一年级开始，有许多老师教过我，但最让我难忘的是您—李老师。您是一位“怪”老师。

您是一位多么可敬的老师啊！我们犯了错误不批评我们，只是给我们讲个故事，让我们从故事中明白错误。您的故事就像天上的星星密密麻麻，您用一个个生动的故事教育我们，使我们明白错误；您用一个个生动的故事教育我们，使我们明白使我们明白人生的道理；您用一个个生动的故事教育我们，使我们知道做人的原则；您用一个个生动的故事教育我们，为我们打开知识的大门……

有一次，我和坐在后排的同学小磊因某事吵架了，我和他越吵越猛，小吵变大吵，大吵变打架。因为我是女孩子，所以自然是他赢了，我被他拉在了地上。这时，周围的同学看到这一切都惊呆了，有的马上告诉大队长和中队委员，有的蹲下来安慰我，有的立刻去告诉您……这时小磊已不知所措，因为他毕竟是班长啊！有的同学拍拍他的肩膀，有的“火上浇油”……上课了，您走过来，扶起坐在地上的我，问清了事情的原委，您说了一句：“两人都不对。”

午会课上，您讲了一个故事，又对我们说：“男孩女孩要相互谦让，各自退一步，事情风平浪静，各自争胜负，小事变大事。”

放学后，您又把我和小磊叫到身边，让我们互相说了声对不起。

我觉得您讲得一个个故事就像春雨般滋润着我的心田，让我明白了许多道理，我喜欢听您讲故事，当然不是童话故事喽！

我想对您说作文四：

敬爱的老师：

您好！

你是我们的班主任，虽然你已经和我们相处了一段时间，也慢慢的适应了你，但我还是有一些心里话没敢在你严肃的面前说，每次涌上了嘴边又咽了会去，今天，有这个机会，把心里话吐出来。

在我们班里，同学们都很友爱，有困难就互相帮助，这是我们班的优点。我们班的成绩，不敢说是第一，但也是数一数二的。虽然我们班成绩是不错的，但是也难免有有一些缺点，要是能把这些缺点改成优点的话，那真的是完美了。

最重要的是班上的纪律不太好，特别是在候课的时侯，有些同学在交头接耳，甚至在嬉戏，任凭班干部撕心裂肺地喊叫也是白费力气。还有些班干部连自己也管不住，不但起不了带头作用，更是把同学带坏了。更严重的还是在上课的时侯，在上主科的时侯纪律还好，要是上其他的科目的话，暴风雨真正的来了，这根本不是在上课，而是在逛街。调皮的同学根本不把老师放在眼里，一会儿跑过坐位，一会儿窜上讲台。如果其他老师路过我们班一定会笑话我们班的。古人有说过这样的一句话“没有规矩，不成方圆。”同样，没有班规，不成班。要是连班规也不遵守，怎么成的了一个班呢，所以要全题同学一起守纪律才能成为一个班！

我希望老师能够把这个六（5）班管理得更好！

祝老师工作顺利！

您的学生：

龙天尧

我想对您说作文五：

时光荏苒！文老师，您还好吗？

文老师，我想对您说：您的音容笑貌，一直印在我的脑海里，挥不去，带不走；您的关心，爱护，鼓励，一直萦绕在我的记忆中，永远都消不了；您的谆谆教导，至今都铭记在我的心中；您和我们在一起时的一切，都如同昨天历历在目。

文老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。

文老师，我想对您说：如果没有您，或许我就会自暴自弃；如果没有您，或许我就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有我生活的前景；如果没有您，或许就不会有今天的我。

文老师，我想对您说：感谢您“风雨之中为我遮挡”，感谢您“冰天雪地时给予我温暖”，感谢您对我的“精心培育”，感谢您对我的悉心照顾，感谢您在我挫败时给我的鼓励，感谢您在我伤心时安慰我，感谢您在我后悔时给我的教育、教诲。

文老师，千言万语道不尽，万千语言说不完，所有感谢谢永远，在此，我只能说一句：“文老师，我谢谢您，真心的谢谢您！”

祝您：

开开心心，健健康康

写给文老师的

您的学生：雷丽琪

我想对您说作文六：

老师您知道么？我有非常多的话想要对您说。

记得有一次，您教我们学习英语对话时，可能是因为太投入了，您摔下了讲台。当时我的心都酸了，我多想去拉您一把，可是这是上课啊，您平时教育我们上课是不能随便下位的。班里的同学们一下子也都傻眼了，整个教室里的空气仿佛都凝滞了，一点儿动静也没有。只见您慢慢地爬了起来，还笑着对同学们说：“还好，幸亏我练过武打。”当时，我的泪在眼睛里滚动，我想您一定会很疼的。您却又继续给我们上课，就像什么事没发生过一样。我想您是怕耽误了我们的上课吧?

我最紧张的事，就是到您面前背诵英语对话。唯恐背的不好。可是每次您都说要锻炼一下我们的勇气和胆量。在我紧张的时候您总是用眼睛默默地鼓励我，在我不会的时候您总是适当地提醒我，在您的帮助下，一个简短的对话我终于能背过了。每当我听到您说过关时，我就会长出一口气，然后美滋滋地跑回自己的座位。我暗自发誓：总有一天，我一定不用您的提示，就让对话过关。

老师，您经常对我说：“你很聪明，但要动脑筋”。我牢牢记住了您的话，我还在第一单元测试考了满分。后来的对话，我全背过了。老师，我一定会做一个好学生，我一定会用优异的成绩报答您的。

我想对您说作文七：

我的老师是一位优秀的女教师，我的老师还写得一手好字，但是老师给我们的爱是无限的。今天老师就要回家了，我回想起我们和老师的共度时光真让人难忘。老师我回想起来总是那么让人感到亲切和蔼。总是那么让人感到亲切和蔼。老师我想对您说：“老师自从我来到建新学校以后时候，你是一位知识渊博，素质高上的老师。"老师我想对您说：“在这近两年的成长中，我们的每一步都凝聚着老师您的汗水。您在我们幼小的心灵播下了希望的种子。在您的精心栽培下，我们从无知的儿童变成了一个个德，智，体全面发展的青少年，我们的心里充满了感激。

近两年的朝夕相处，您在我们的心目中留下了很好的印象，您上课讲得很深入透彻。办事认真到位，根据学生的特点来进行教育。我们最崇拜的老师就是您!我们能有现在的成绩，全靠您辛勤的培育。您牺牲了多少时间，为我们批改作业，每改一本作业，您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹，头发又仿佛多了一条银发，但您毫不介意。让我们对您说声:“谢谢。”老师，在您的眼里，我们就像您的儿女，您关心成绩好的儿女，但您对成绩差的儿女，更是用您的心去辅导。从不歧视他们，反而比对其他同学更关心他们。我们不会让您失望的!

郑老师我们就要升人初中了到了初中，我们就不在这个学校读书了我们心里是多么 舍不得啊!因为从此以后，我们就在也不能享受您的关心了。老师我们升入初中一定会拿着丰硕的成绩来看你的！老师我想对您说：“感谢您这几年对我的培养让我懂得怎样去做人。”