第1篇老师的500字作文

您好！

在这金风送爽的季节，我们迎来了美好的节日——教师节。

有人说老师像蜡烛；有人说老师像工程师；有人说老师像春蚕；有人说。。。。。。而我却觉得老师您更像一位辛勤的园丁，时刻都在无微不至地关心着我们这些幼小的树苗。是啊，我就是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

记得二年级时，爸爸牵着我的手把我送进了这个新的而又美丽的母校。第一个迎接我的是您——凌老师。您是那么的和蔼可亲，使我渐渐地喜欢上了您，喜欢上了这个新的母校。当您把我领进教室，领进知识的大门。让我们在知识的海洋中遨游时，我是那么的胆小。而您总是用亲切的神态和信任的目光看着我，使我找到了自信。从此变得积极主动，热爱学习。

还有一件事情让我觉得凌老师您更像一位伟大的母亲。

那是一个寒冷的冬天，我突然发高烧了，您见了可急坏了，连忙打电话给我的爸爸妈妈。当晚上我觉得好些时给您打电话问作业，您不但不叫我做，还一个劲地问我好些没？要多多休息等一些关心的话语。您知道吗？当时当我听到后，顿时热泪盈眶，心里暖暖的。。。。。。

老师，这一切也许您已经忘了，因为您为我们做的太多太多，而我却永远忘不了。在几年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心思和精力，谁也数不清您为了我们白了多少根头发，多了多少丝皱纹。此时，我仿佛看见其中一跟头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！祝您：

青春常在，工作顺利！

您的学生 唐秀雯

9月4日

第2篇老师的500字作文

今天，我们班的数学课是由六年级的周老师来上的，听说还有许多老师要来听课呢。

上课铃响了，我们像离弦的箭跑向多媒体教室，同学们都很兴奋。周老师笑眯眯地走进教室，向全班同学招了招手，我们也向周老师笑了笑。老师的亲切很快赢得了我们的好感。

正式上课了，周老师对我们说：“今天我们要学的内容很简单，同学们猜一猜会是什么呢？”因为之前我们已经预习过，所以胸有成竹地回答：“圆。”

周老师先让我们用圆规画一个圆。开始我不知道怎么使用圆规，所以就随意画了一个。画好以后，自己感觉还挺满意的，所以也就放心了。周老师看了一下我画的圆，认为还不错，就以我画的圆为教具在台上讲，因此我感到很荣幸的，所以周老师在讲课时我也听得特别投入。

讲后以后，周老师又布置让我们做一些题目，还要同学们上去板演。我很想上去，可是又有些矛盾，担心万一答错了会很不好意思。正在我犹豫不决的时候，我看见周老师向我投来鼓励的目光，从她的眼神中我得到了一种勇气与自信，于是我大胆地举起了手。我又一次荣幸地被周老师点中。面对那么多听课老师，我一点儿也不胆怯，大胆而响亮地回答了问题，而且很正确，还受到了周老师的表扬呢！

时间过得很快，马上就下课了，可是我还沉浸在课堂的快乐之中，脑子里还闪现着周老师那鼓励的眼神……

第3篇老师的500字作文

我们一直以为刘老师的嗓音永远如夜莺般宛转动听，可是今天……

早晨，刘老师一进教室，就用沙哑的嗓音，低沉地说：“老师今天嗓子哑了，请同学们多多谅解。”

教室里顿时鸦雀无声，大家都抬起头来关切地望着老师，平时爱搞恶作剧的朱冉也安静了下来；平时不敢举手发言的孙家琪也大胆地举起了手；就连平时爱打瞌睡的徐承域也一下子聚精会神了许多……我想，是不是我作业交得太慢，老师生气了嗓子才会哑的；是不是贝家辉不听老师指挥，老师朝他大吼一声导致嗓子哑了；是不是张寅森不写作业，只顾着和同学玩拍手游戏，老师发怒了，结果嗓子哑了；是不是……这时的我心里乱极了，真想一下子冲出教室，好去寻找能医治嗓子的灵丹妙药。

终于熬到了放学，我飞一般地跑到街上，买了“胖大海”含片，却迟迟不敢送给老师。

下午，老师的嗓子更哑了，我的心更内疚了！课间休息时，我抑制不住自己的心情一个箭步冲到老师的办公室里，把“胖大海”含片悄悄地放在刘老师的办公桌里，附上一张纸条，上面写着：祝刘老师嗓子早点康复！

第二天，刘老师走进教室，甜甜地笑了，我们也甜甜地笑了起来……

第4篇老师的500字作文

罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。

数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：蒋宝鼎怎么做小动作了？同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。

一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：你们怎么讲话了？同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……

还有一次，乘法口诀课上，罗老师问：“有谁能熟练地背诵口诀？”我连忙把手举得高高的，罗老师点名让我回答。我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：背得对，声音响亮点！我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。这时罗老师向我投来满意的目光，好像在说：“背得真好。”

一次单元考试，我考了一百分，罗老师非常高兴，她在给我发试卷的时候，眼睛笑得眯成了一条缝，仿佛在说：荣丹卉啊，这次考得真好，下次还要得一百分哟！

有一次活动课，罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”，她的眼睛也会说话。罗老师当“老鹰”时，一会儿跑向东，一会儿跑向西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：当心！我要捉住你们啦！唉！真倒霉，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了，罗老师的眼睛笑得更欢了，好像在说：哈哈，被我捉住了吧！

这学期，听说罗老师退休了，不教我们了，但罗老师的眼睛永远留在我的心中，当我再见到罗老师时，我一定要先看一看她的眼睛，看它还会对我说些什么？

第5篇老师的500字作文

老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。 音乐老师能让我们大饱耳福。 有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。

此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，变成了一首首美妙的乐曲。 美术老师的手让我们大饱眼福。 在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前：东方出现了一片美丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。

有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。 老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！

第6篇老师的500字作文

“有什么不会的可以举手来问，有人举手吗？”王老师问。

“没人举手就是都会了，那好，我问一个问题，你起来，这等于几？”

这位可怜的同学看着题目就是不说话。

老师当场发火，就开始骂了：

“你们这些猪头们，刚才叫你们问又不问，现在叫你们回答，全都是死的，你来这里干什么，就死在这里呀！”

我们俯下身子在桌子下偷笑，老师还不愿停下来，继续骂：

“这么简单的问题，讲了十多遍，还不会做，脑袋里装满了大便呀！我看你们是活着浪费空气，死了浪费土地，你们干脆就突然消失算了！”

我们都憋不住就笑出声来，老师盯住了一个笑的同学，叫他把作业本拿出来，老师邹着眉头说：“你看看这么多空白在这里，是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧！”

老师刚说完，下课铃就响了，老师一走，我们就大笑起来。这节课真是好玩，连老师骂人都这么搞笑，这么新潮。

字不够，附日记一篇：：我总叫他大爷爷，上次，他捡了一双女人的凉鞋回来，放在墙根下。一次，我看见他在我家压水机边洗澡，他拿着毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那双女人的凉鞋。

第二天，他有戴了两枚戒指，不是钻石金戒，而是两枚普通的戒指。我一走过去，他说，伟伟，要不要戒指呀，我知道他其实是不会给我的。

我家收谷子，快要下雨了，来不及了，我们都忙得不亦乐乎，他站在平台上，拍着巴掌说好好。他就是那样。

那天放学，我看见他手里拿着一瓶可乐，见了车，就挥挥手，等公交车停了，他又不上去坐，而是跑开了。

第7篇老师的500字作文

教师节到了，小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。

这时，小明的妈妈要去买废品，有易拉罐，可乐瓶等。小明眼一亮，想到了可以用废品作一些工艺品，不但有意义，而且还不花钱买。 于是，小明对妈妈说：“妈妈你把这些废品送给我吧！”妈妈诧异地问：“傻孩子，要这些废品干什么用？”小明说：“我要做工艺品，座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。

小明跑到自己房间里，打电话给小刚和小梅，信高才列地说：“我这有很多废品，我们可以做一些工艺品，作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。 小明又到厨房叫来妈妈，说：“妈妈，一会儿，您指导我们做工艺品，好不好？“妈妈说：“行”。 小刚和小梅来到小明家。小明说：“我们开始做吧！”小刚，小梅说：“好！” 小梅想做一个美丽的花瓶送给老师，于是在妈妈的精心指导下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成细条。

再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈，粘上细条，就完成了。 小明在妈妈的指导下做了一盆花，他先剪下大可乐瓶的底部，然后在剪出细条，最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。

小刚用废旧纸壳做了一张贺卡，在贺卡上写下自己的祝福语。 第二天上学，老师夸小明，小刚和小梅的礼物有意义。

第8篇老师的500字作文

包老师在我们学校是区级优秀教师，四年级时被调到平阳去支教。老师在乡村学校教了两年回温州。我偶然间在她的qq空间里读到了一个感人的故事。

在那个平阳的小山村，条件非常艰苦，而包老师每星期都会从市里带点新鲜玩意儿送给她的学生。

大概三个月后的某一天，包老师新买的手机不见了，虽然不是特别贵，但是里头保存的电话号码可不少。她情急之下来到教室，忍不住对学生说：“你们谁有拿了老师的手机？人穷志不穷！请立即归还我。”包老师严厉的目光扫过每一个学生，唯独有一个男生躲开了。他身穿着一件补丁衣服，缝得五颜六色的，听说他父母离异了，父亲是个败家子。

老师似乎明白了什么。第二天晨会升国旗时，那个男生走过包老师身旁，用手戳了戳她的手臂，好像有什么暗示。老师陷入了沉思……

重新回到教室，包老师眼神满含歉意地说：“同学们，对不起，老师想起来自己把手机落在学校里了，你们谁有捡到，请归还我，好吗？我一定会万分感谢的！”

课后，那男生来到老师的办公室里，递上手机，“包老师，我找到了，还给您。”包老师连声感谢。

听说这位男生后来成绩优秀，考进了平阳县一中。我很佩服包老师，她这样做几乎是救了这个农村男孩的一生。如果没有包老师的包容，一旦“真相大白”，这个一时犯错的男孩将可能会一辈子戴上小偷的帽子。他一定在内心深处十分感谢包老师。聪明而仁爱的包老师，不仅巧妙地拿回了手机，还保住了这个农村男孩的未来！

第9篇老师的500字作文

敬爱的老师：

您好！

也许，当您收到这封信时，您可能依然在为我们的学习而费尽心思。有人说父亲是拉车的牛，那老师一定就是我们登天的梯！

每一次，我们那不尽人意的考试成绩总会让您头痛，但你并没有多说什么，而是把考点和难点不厌其烦的再次一一为我们讲解。平时您总是任劳任怨的埋头苦干在工作岗位上总是默默度过，从不炫耀自己，虽然无声无息但滋润着我们的心灵。为了培育出一批又一批的人才，原花费自己大多数时间或是一身！

多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控能力的学生啊！在您的一路呵护和提醒下，在您满含期待的眼神中一步又一步的迈着稳健的步伐逐渐走向成功。

一群差生在您看来，他们并不差。您依然任劳任怨的教育，他们使他们爱好学习，让他们对学习充满自信。对成绩较好的学生则将其精益求精。重来没有任何偏见。因为在您看来我们都还小没有好差之分。

有了您的鼓励与严格差生中才有互特。朽木中才能走出爱迪生。

老师您是罗盘让我们在浩瀚的大海里重新找到方向，才能向成功的彼岸驶去。走到那里也不能忘记您对我们的教育。您永远是我们的老师。老师您又何尝不是我们登天的梯呢？

您的学生：＊＊＊

第10篇老师的500字作文

这。是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又是和煦的阳光，融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。

岁月匆匆，带走了无数的往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终映在我的脑海里………

当那次期末试卷发下的时候，泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分，，什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。

这点挫折算什么？耳边响起你亲切的声音。我抬头起来，看见你那双柔和眼睛里，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了，笑得眼睛眯成一条缝。

我还记得，那天我在上课时发高烧。你知道了后，马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去，从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。

我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中，我好象看见妈妈正坐在我的身边，用手扶我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫到：“妈妈别离开我。

“我在你身边，你好好休息，你很快就会好的。。。。。这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，你正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。

啊！老师，我不会忘记你慈母般的关怀，更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光，也将永远的留在我的心里。

第11篇老师的500字作文

这是一个小女孩的秘密，她不让我说，但是我忍不住说了。你们一定要替我保密啊！不对，应该是替她保密。

早晨，太阳早早地跳上天空，笑眯眯地望着大地。一个 小姑娘走在上学的路上，她身穿粉色衣服，背上背了一个红黄相间的书包，胸前 的红领巾在微风的吹拂 下，一摆一摆的，小姑娘的头上还扎着粉色的蝴蝶结，最引人注目的，是她手里的那一大束鲜花，这一束花是她刚刚从草地上采的。她采花是为了什么呢？这是一个秘密。

走进了校门，小姑娘直奔语文老师的办公室。她悄悄走近窗口，只见窗户大开着，屋里桌子的右上角，放了一个地球仪，地球仪的旁边放了一瓶“红岩”牌的墨水，再旁边放了一个笔筒，里边插了许多学习用具，桌子的中间偏左一点的地方放了一本语文书和一本备课笔记，上面放了一幅老花镜， 桌子的左上角，放了一本日历，上面印着：“九月十日中国教师节”几个字。哦！原来今天是教师节呀!怪不得小姑娘要带鲜花来上学。

她看到那课本、备课笔记和放在它们上面的老花镜，仿佛看到了昨晚，老师备课备到深夜的情景。

她拿出一小束鲜花，轻轻地插进老师的笔筒里。她在心里默默地想：老师，您是世界上最美丽的人，你的美丽，不光是外表的美，而是心灵上的美。老师，您像蜡烛，燃烧了自己，为我们带来光明；老师，您像粉笔，磨损了自己，为我们带来知识；老师，您像园丁，付出了心血来哺育我们，自己却变老……

窗口的牵牛花望着小姑娘，对着她微笑，仿佛在对她说：“你真棒，没有浪费钱去给老师买礼物，而是别出心裁，给了老师一个特别的礼物。”

突然，门口响起了脚步声，小姑娘赶紧拿着其余的花走开了，因为她不想让老师知道是她送的花，她只想把这个甜甜的秘密埋在心底。

第12篇老师的500字作文

望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道：“时间过得真快啊！”

转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

在众多老师中，班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立即慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。

还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。

可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的杨老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的。“知道老师的座右铭吗？”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励……

经过努力，我的作文终于得奖了。每当想起这事，我的心中总会有无尽的感激。让我衷心地说一句“杨老师，谢谢您！”

第13篇老师的500字作文

我见过的眼睛多得不计其数，有慈祥的、有冷漠的，有……但有双眼睛在我的心里留下深刻的印象——那是郭老师的眼睛。

郭老师是我的数学补习老师，周一和周三给我补习。无论刮风下雨，还是骄阳似火，他总是按时给我补习。他的眼睛是那样和蔼可亲，是那样认真，眼里闪烁着对学生的关心和爱护。就像一位父亲在寒风中端着一杯热腾腾的开水给儿子暖身子，使儿子精神充沛。

在四年级上册数学考试的时候，(因为我脚受伤，所以我一个人在家考试)我胸有成竹地接过卷子，就闪电般地做了起来。嗖！嗖！几道残云卷过，我就把卷子做完了。郭老师让我检查，我把郭老师的话当成耳边风了。

郭老师“刷刷”几下就把我的试卷批改完了，我接过卷子一看，心情立刻“369度大转变”。居然错了这么多！我就像泄了的皮球一样一点也振作不起来。我心想：怎么可能错这么多呢？老师肯定气得暴跳如雷。想到这，我情不自禁地打了个冷战，头也不敢抬一下，恨不得找个洞钻进去。就这一刹那，我不经意地瞟了老师一眼，出乎意料的是郭老师眼里丝毫没有责备和愤怒，只有耐心和对我的信心。我立刻豁然开朗了，跟着郭老师把错题重新分析一遍。

啊！郭老师，您的眼睛充满对我的信心和鼓舞，让我终生收益。我永远也忘不了您的眼睛。