(一):我的故事作文

红领巾，它虽然是一块红色的简简单单的布，但它却包含着特殊的意义。它好比一个最真诚的小伙伴，时时刻刻陪着我；红领巾，它又似一句名言警句，时时刻刻提醒着我；红领巾它又仿佛是一位老师，时时刻刻在教育我。

记得有一次在星期日的早上，天刚蒙蒙亮，下着小雨。我看见在集市门口有一个小朋友很焦急，我想走过去帮帮他，可忽然脑海里想：“帮他干嘛，浪费时间。”可我刚走几步，就听见有人在喊：“妈妈你在哪里，我迷路了，你在哪里！”雨越下越大。我看到这个情景，我很同情他的遭遇，如果换作是我，没人帮我，那该怎么办啊。于是我就返回过去，用雨伞给小朋友遮雨并和他一起寻找他的妈妈。可是我和同学事先约定了，我不想做不守信用的人。可是这时红领巾好像再告诉我：“你不能丢下他，应该帮助他。”我想，对啊，同学们应该不会怪我的。我开始一手撑着雨伞一手拉着他，帮他找他的妈妈，他一边走一边喊：“妈妈，你在哪啊！”这时我的同学过来与我会和，看见了我牵着小朋友，便问我为什么还带了个小朋友，我便说了事情的经过，大家同意一起帮我找他的妈妈。终于，经过大家的努力，在超市里找到了他的妈妈。那个小朋友一看见妈妈就破涕为笑。

那位阿姨问我们叫什么名字。我们说：“红领巾……”这时我觉得红领巾好像在微笑。

(二):我的故事作文

“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”这是我加入少先队时的宣言。

那一刻，我终于戴上了我盼望已久的红领巾。那时，我多么的自豪！现在，那条伴随了我三年的红领巾，还完好无损地放在柜子里。我现在用心爱护它，是来源于一件事。

那是一年级冬天的一个早上，我一蹦一 跑向学校，大概是习惯了吧，顺手摸了摸脖子，好像少了样东西。对！是红领巾！我看了看手表，现在回家？来不及了，直接去学校？又不太好。后来，我还是拖着沉重的脚步，慢慢地朝学校走去。

早读时，我心里一直有点发虚，突然，一个熟悉的身影出现在窗口，啊，是外婆给我送红领巾来了！外面的大雨把外婆的衣服淋湿了，刺骨的寒风把外婆花白的头发吹乱了。是啊，红领巾是国旗的一角，我们应该好好保护它，天天戴着它。这一刻，一种少先队员的责任感从我的心底油然而生。

从那以后，我再也没有忘记我的红领巾，每晚都要把它拂平，放在书包旁。

我喜欢我的红领巾，我是最阳光最快乐的少先队员！

(三):我的故事作文

红领巾，你们都知道吧！它是国旗的一角，是多少革命烈士的鲜血染红的。虽然它不那么别致，但它代表着每一位少先队员光荣的标志。它虽然是一块再简单不过的红色的布，但有时候，却包含着一些特殊的意义。

幼儿园时，我对红领巾非常好奇，看着小学生带着鲜红的标志——红领巾时，我就羡慕的不得了。常常问妈妈：“我们都是中国人，为什么我没有呢？”妈妈向我微微笑，告诉我：“你上了小学就能知道了。”于是我点点头。

上了小学，在我认真努力读书下，等到了入队仪式。更让我兴奋的是：我和小朋友一起第一批入队了。在老师、家长的注视下，妈妈给我带上了红领巾。我如愿以偿，心情非常的激动。我觉得自己已经是祖国的一份子，觉得自己长大了。

成了少先队员后，我再也没有向爸爸妈妈吵要东西了，而且，我立下决定：一定要好好学习，天天向上，为祖国争光。

(四):我的故事作文

一条普通的红领巾，不仅像一个伙伴陪伴我，也像一句名言分秒鼓励着我，更像一位老师教我做人的道理。

我一直记得，那是一个星期天的早晨，下着晰晰漓漓的雨，雨水落在水坑里溅起一朵朵水花。我撑着伞向和同学约定好的地方走去，当我走到菜场时，看见一位老大爷一付很着急的样子。正在寻找着，嘴里还不停的说着话。我不禁停下脚步，接着听见老大爷突然大声喊起来：“小多多，你在哪儿呀？”我看着老大爷着急的样子。我急急忙忙跑上前，问老大爷出了什么事，有我能帮忙的吗？原来他的小孙子不小心走丢了。难怪把他急成那样了。老大爷只戴着顶草帽，全身都没雨水湿透，可他却一噗感觉也没样。此时，胸前的红领巾不停地晃动，好像在对我说：“我们应该帮帮大爷。”我犹豫了一下，。心中突然有了一个想法，找同学们来帮忙，人多力量大。于是我对老大爷说：“爷爷你别急我去找人来帮你，你在这里等我。”离开前我把手中的伞留给了老大爷。雨水打在我的脸上，也淋湿了红领巾，但颜色更加鲜艳无比。

找到同学后，我把事情告诉他们，在大家热心的帮助下。我们终于在菜场的一个角落里，找到了正在哭泣的小多多，我们一起把小多多送回到老大爷的面前。爷爷问我们的名字，我们异口同声地答：“我们是红领巾”。

一条条鲜艳的红领巾。上面写满了故事，有革命先烈的·······

(五):我的故事作文

刚上一年级的时候，见到大哥哥大姐姐胸前那随风飘动的红领巾，我就十分羡慕。从小爸爸就告诉我红领巾是中国人民用鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

终于有一天，红领巾在我的脖子上住下来了，而我就是一名少先队员了。到现在，红领巾已经住了5年了，我们要为新一代的戴上红领巾，在为他们戴上的那一刻，我的内心很自豪。红领巾代表一种责任，象征一种向上的精神。

脖子上的红领巾，每天都在提醒我要做一个善良，勤奋，负责，能助人为乐的孩子。每次上课，当我的精神不集中时，你总是提醒我，“做为一名少先队员，为什么连这点精神都打不起来呢？”当我学习懒惰的时候，纪律松散的时候，都是你在我耳边提醒我，为了不失你那鲜红的光彩，也为了我自己，我必须管制自己，不能出任何差错！

红领巾，一个神圣的字眼，带给我一个神圣的使命！

(六):我的故事作文

从小时一两岁，妈妈就给我讲了《丑小鸭》的故事；大些了，我会看图画中的《丑小鸭》；上小学，我在书本中又认识了它；现在，我又在电视里与它见面，不管怎么变，“丑小鸭”是不会变的——

小脑袋，扁扁的嘴，一叫起来，嘎——嘎——不知安徒生是为什么，给它取名“丑小鸭”，他难道也像那些鸭子一样没眼光吗？丑小鸭根本从小就比那些鸭子长得漂亮，叫得好听。

我喜欢这个故事，不仅是因为丑小鸭，还是因为鸭妈妈。她一直看得出丑小鸭的不同寻常，她知道这是一个好孩子。慈母的关爱如同春天般的温暖，或许正是这一缕和煦的春风，一直鼓励着“丑小鸭”，让它不曾退缩。

冬天之后是春天，黑暗之后是光明。

踩着荆棘，迎着困难，丑小鸭走过了一个春、夏、秋、冬；或许这正是安徒生的妙处，让丑小鸭走出了小家庭，走进了大家庭。漫漫大雪四处飘飞，丑小鸭走不动了，也飞不动了，在一个草丛中，度过了漫长而枯燥的冬天。

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。春天来了，白天鹅来了，丑小鸭变了。这或许也是安徒生的妙笔吧，让对白天鹅心生敬仰的丑小鸭，也成为了一只白天鹅。

有人问，比丑小鸭更圣洁的是什么，答案是——白天鹅。但我更喜欢丑小鸭，因为我认为，白天鹅只是一个结尾，而丑小鸭是一个过程。

我喜欢这个故事，我更喜欢“丑小鸭”！

(七):我的故事作文

2008年6月23日，这个日子使我终身难忘。

那一天早上，我洗完脸，刷完牙，吃完饭早饭，戴好红领巾，就去了学校。走着走着，突然一股突如其来的刺鼻气味扑面而来，原来是一位头发花白的老爷爷推着一辆臭气熏天的垃圾车走了过来。顿时，行人们个个捂着鼻子、皱着眉头纷纷躲到了两旁。老爷爷年纪大了，腿脚不方便，垃圾车又重，看起来推得非常吃力。帮还是不帮呢？正当我犹豫不决的时候，几个带着鲜艳红领巾的少先队员出现在我的眼前，之间他们三步并作两步，飞快地走到老爷爷的面前，说“老爷爷，我们帮你推车吧！”“不，谢谢！这太脏了！”“没关系！我们是少先队员，就应该帮助别人，这样才对得起胸前鲜艳的红领巾。”说完，就动手推起了垃圾车。看到这一切，我惭愧极了！要知道我也是一名光荣的红领巾呀！在别人有困难时，我犹犹豫豫，闲东闲西，我怎么对得起胸前的红领巾呢？想到着，我飞快地跑到垃圾车旁，加入了他们的行列。

当我们与老爷爷告别时，老爷爷问我们：“小朋友，你们叫什么名字?”我们异口同声地说：“我们叫红领巾。”说完，我们相视一笑，老爷爷也笑了，我们的笑声在马路上久久回荡。。。。。。

(八):我的故事作文

红领巾，是少先队员的标志，它是五星红旗的一角，是无数革命烈士的鲜血染红的。我戴上它，感到无比自豪。

上学了，我把红领巾端端正正地戴在身上，放学了，我回到家，把手洗干净了，再把它又整整齐齐地放好。我爱护它，就像爱护自己的双眼和双手一样。

有一天，小妹妹来我家，她还小，才四岁，天生一副倔脾气，特别爱哭。她来那天，正好星期天，我在理书包，刚拿起我心爱的红领巾，正好被小妹妹看见，她就冲了过来。“姐姐，这是什么，给我玩玩?”“不行，”我毫不犹豫地答道:“这是少先队员戴的，不是给你玩的。”小妹妹一听，就“哇----”的哭开了。她一边哭还一边来抢。我怕她把红领巾弄破了，便放慢语气对她说：“来，不哭，姐姐把新手帕给你玩。”看着我手中漂亮的手帕，她不哭了。一转身，只见她不知从哪里找来一把小剪刀，已经在我那心爱的手帕上剪开了。哦，我可怜的新手帕啊，你好惨啊。妹妹走后，我捧着伤痕累累的手帕，差点哭出来，可当看到一旁的红领巾完完整整地躺在那里，不仅又欣慰地笑了。

如今，我已是五年级了，我依然深爱着红领巾，我一直为能戴上它而感到无比的骄傲!